家校园三位一体
幼小衔接在行动
——云霄县第二实验幼儿园学前教育宣传月启动仪式暨教育共同体研讨活动
教育是一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
在5月20日这样一个有爱的日子里，云霄县第二实验幼儿园举行了年学前教育宣传月启动仪式。二实幼全体教师，实验小学、第二实验小学的教师代表，以及二实幼大班年段家长代表一同参与了此次活动，共同拉开今年的学前教育宣传月的序幕。
小朋友用稚嫩的手写下对成长的期待老师们、家长们写下自己爱的承诺学前教育宣传月启动仪式林艺红园长首先向大家介绍了年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！活动的时间为年5月20日-6月20日。
林艺红园长饱含深情地说到，幼小衔接是一个系统工程，对幼儿园来说，这项工作融在幼儿园三年的教育过程中，融在幼儿园日常工作里。衔接在日常，成长在点滴。今天在学前教育宣传月启动的日子里，我们荣幸地邀请了实小、二实小老师、大班家长代表与我们一同开启我园学前教育宣传月的帷幕，希望通过联合教研，凝聚教育合力，确保儿童顺利地实现从幼儿园向小学生活的过渡。
在大家的期盼中林园长宣布：年云霄县第二实验幼儿园学前教育宣传月活动启动……
林艺红园长组织大家一同观看学前教育宣传片，通过视频一同走进儿童的世界，感受幼小衔接在儿童成长中的重要性。
幼小衔接教育共同体教研经验分享、提升衔接针对上次研讨中小学教师提出的一年级新生在入学初期出现的问题，老师们进行了分析、思考及研讨。今天大班教师代表借助PPT呈现大家前期研讨的结果，通过思维导图分别呈现幼儿生活自理、行为习惯、时间管理、知识技能、适应能力等五个方面内容，提出可实施的方案供大家参考。
梳理归纳、助推衔接
二实幼方琪老师依据周计划，梳理归纳上一环节提出的实施方案，为方案的落实理清思路。
群策共研、双向奔赴围绕实施方案，小学老师、家长及幼儿园老师积极展开互动研讨，提出自己的想法、困惑与建议，为下阶段幼小衔接工作更好地落实出谋献策。
活动最后，周副园长进行总结发言。在实施幼小衔接的道路上，幼儿园老师、小学老师、家长就是一个教育共同体。今天，大家汇聚在一起围绕“幼小衔接在幼儿一日生活中的渗透实施”交换意见、达成共识，明晰任务与目标，共同为实现小学与幼儿园双向衔接、家庭与幼儿园携手共育而努力。希望大家能将研讨的内容、理念传递给身边的同事、家长，让更多的人能加入我们的教育共同体，把我们对孩子们成长的美好愿景变为他们成长路上坚实的脚步！
本次活动是我园教育共同体的首次研讨，大家都对“幼小衔接”有了新的思考。接下去，在幼小衔接中如何能更好地发挥教育共同体的作用，如何找到教育的契合点，从而更好地实现1+1+13的目标，有赖于大家继续共同努力，以开放的心态、发展的眼光、坚定的决心，实现科学衔接、有效衔接，帮助幼儿更加平稳地向小学过渡。
幼小衔接让我们一起行动！
撰稿：林艺滨、周敏
编辑：张静怡
审核：周敏
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