3月29日是第26个“全国中小学生安全教育日”，连日来，云霄县各级各类学校、幼儿园通过开展一系列内容新颖、形式活泼的交通安全、应急避险、消防演练、自护自救、安全文化等安全主题教育活动，提升全县师生安全意识。活动惠及4万多名师生。
课堂上，各校班主任、科任老师和彩虹志愿者们通过文字展示、案例分析、现场模拟等形式为青少年讲解了“怎样抵制校园暴力”“遵守交通规则，服从交通管理”“什么是欺凌”“如何防欺凌”和“不跟陌生人交谈、不接受陌生人的礼物、不搭乘陌生人的车辆”等自护教育知识。
中小学校园,是未成年人聚集的场所,也是突发事件应急处置能力的薄弱环节。中小学生对自然、社会生活认识尚不完整，对自然规律掌握不足，缺乏基本的自我防范能力。加强突发事件应急管理,提高中小学校园应急能力，是一项重要而紧迫的任务。
近年来，云霄县坚持人民至上、生命至上，把学校安全管理工作当作头等大事来抓，持续推进“平安校园”创建活动，坚持预防与应急并重、常态与非常态结合，实施“专班化运作、清单化管理”，补短板、建制度、堵漏洞、强弱项，提升学校应急处突能力，着力织密风险防范应对体系，提升各类突发事件应对处置能力，建立一套完善、长效的防、抗、救机制，形成基础设施安全、三防建设基本完成、应急演练成常态、教育多元化、隐患排查整改日常化的安全闭环。严守每一块阵地、严把每一个环节、严查每一项隐患，力求实现监测预警“一张图”、指挥协同“一体化”、应急联动“一键通”，尽最大可能减轻灾害事故风险，切实提高师生及人民群众幸福感、获得感、安全感。
全覆盖教育培训。全面提升学校安全教育水平、安全防护能力及学生安全素养，切实提高师生的安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力。集中组织校园应急救护能力专题培训，通过“专家讲、实地看、模拟练”等方式，向校医、班主任、体育教师、宿管人员等“七类重点人员”教授心肺复苏术、止血包扎、骨折固定等急救技能。联合县红十字会、计生协会、气象局、应急局等部门和彩虹公益、彩虹社工中心、七彩虹志愿队等社会组织，先后开展“红十字应急救护进校园”“青春健康教育”“心理危机干预”“师生平安守护十百千万行动”“防灾减灾”等专题培训场次，受益师生家长3万多人次。推送“心肺复苏”“创伤包扎”“防灾减灾”“精神卫生健康”等线上科普资源和安全课件个，发放宣传资料4万份。
全时段排查监测。常态化开展学生健康大排查，新生入学前和每学年开展学生健康体检并建立档案，重点排查有心脏疾病、特殊体质和心理异常学生，“一对一”跟踪做好学生健康管理。先后开展两轮学生体质监测和健康体检，惠及3万名学生。建立心理辅导和危机干预志愿队一支，约50人，完成2万名中小学生心理健康筛查工作、开展心理团体辅导活动56场次，服务师生群众人，个案咨询人、危机干预46人。
全要素应急演练。创新“党建引领主题化、校园减灾标准化、隐患管理网格化、志愿服务常态化”模式，强化信息接收、形势研判、调度指挥、救援安置等各环节间的有效衔接，提升应对突发事件实战力。经常性开展各类安全应急演练活动，覆盖到所有教职员工和学生，使学生加强团队合作，学会科学的逃生选择和规范的应急行为，切实做到应急演练制度化、经常化，应急预案具体化，场景设计实战化，切实提高学生的安全意识和应急避险能力。演练采取实人参演、实装操作，确保演练真实。建立应急联动处置机制，及时发布权威信息，回应社会关切，防止引发炒作和恐慌，切实维护社会稳定。成立人的教育系统应急志愿服务队，建立云霄县应急志愿服务驿站和民间应急物资储备平台，储备专业人员50人、应急影音图文资料个、各类安全生产和防灾减灾物资件（套）。
全方位预警防控。推进应急管理工作清单制，着力提升应急处置指挥力、执行力、应对力和实战力。深化校园安全清单管理改革，综合运用“正面菜单指引+负面错情警示”等手段，向学校师生、家长靶向发布安全风险预警提示信息。突出加强对苗头性、倾向性、预警性信息的收集、汇总和分析研判。按照相关标准聘用保安，配备安保器械，建设学校围墙、校门、护栏等实体防范设施，实行封闭式管理。建设智慧安防系统，推进智慧校园智能预警平台建设，建设校园一键报警、视频监控、电子巡查等系统。健全学校安全管理制度，重点建立安全岗位责任分工、安全教育、食堂及食品、消防、校舍、门卫、外来人员和车辆登记检查、隐患排查整改、治安巡查、突发事件应急等安全管理制度，并予以落实。
全过程监督管理。按照“党政同责、齐抓共管、一岗双责、失职追责”的要求，照单履职，落实“专门防、专业防、经常防”的责任，保安全、保稳定。以问题为导向推进校园安全建设，破除“独角戏”提倡“大合唱”，解决班子合力不强的问题；破除“职业懈怠”，激发“责任担当”，解决实干巧干精神不足的问题；破除“惯性思维”，保持“从严管理常态”，解决抓安全管理工作缺乏持续性的问题。坚决以问题“零遗留”、整改“零容忍”、处理“零放过”的态度攻坚安全隐患问题整改。建立突发事件应急处理履责倒查机制，从事前预防、事发报告、事中处置、事后总结等四个方面规定事项检视突发事件处置全过程，对失职失责行为严肃问责追责。采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待；直奔基层、直插现场）的方式，加强安全执法检查，坚持严管重罚，强化事前问责，严查严处违法违规行为。（张瑞勇林敏）
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